Bank Soal Ujian dan Materi Bahasa Inggris


Admin mengucapkan, "Selamat merayakan Idhul Fitri 1441 H, semoga amal ibadah kita diterima oleh Allah SWT". Bagi Bapak/Ibu guru yang berminat semua bentuk perangkat pembelajaran, silahkan menghubungi admin via WA: 081997666360, Facebook: Amanda Fariz Mekar Pratama dan Email : mekarfariz@gmail.com. Semoga bermanfaat dan terima kasih atas kunjungannya.

Materi Bahasa Inggris: Cara Menentukan Ide Pokok/Gagasan Utama Sebuah Paragraf.


Pada kesempatan ini kami berbagi pelajaran Bahasa Inggris tentang Cara Menentukan Ide Pokok/Gagasan Utama Sebuah Paragraf.

Cara Cepat Menentukan Ide Pokok/Gagasan Utama Sebuah Paragraf

Perlu kita ketahui bahwa ide pokok adalah ide/gagasan yang menjadi pokok pengembangan paragraf. Nama lain ide pokok adalah gagasan utama. 

Ide pokok biasanya terdapat di kalimat utama dan setiap satu paragraf hanya ada satu ide pokok.

Satu hal yang perlu kita ingat adalah kalimat utama ≠ kalimat pertama. Kalimat utama bisa ada di kalimat pertama, bisa pada kalimat terakhir, atau bahkan kalimat pertama dan terakhir.

Ada 5 langkah menemukan ide pokok dengan mudah:


Coba soal 1
Tentukan ide pokok/gagasan utama paragraf berikut !

Orang yang akan pensiun tidak perlu stres. Pensiun berarti tidak bekerja, tetapi mendapat gaji. Dengan tidak berdinas lagi berarti mereka tidak memiliki beban pikiran terhadap pekerjaan dan banyak waktu luang untuk bersantai. Kalau waktu luang itu bisa dioptimalkan dengan berbagai kegiatan yang positif dan produktif, tentu orang tidak akan terkena stres.

Pada paragraf di atas, ide pokoknya adalah pada kalimat pertama. Yaitu “Tidak perlu stres saat menghadapi pensiun”.

Alasannya:
Kalau kita analisis kalimat-kalimat lain, fungsi mereka hanya sebagai penjelas dari kalimat utama (kalimat pertama). Misalnya, pada kalimat Dengan tidak berdinas lagi berarti mereka tidak memiliki beban pikiran terhadap pekerjaan dan banyak waktu luang untuk bersantai”. 

Kalimat itu mengacu kepada kalimat utama. Tugas dari kalimat itu adalah memberikan “alasan” dari “Mengapa orang yang pension tidak perlu stres.”

Coba soal 2
Tentukan ide pokok/gagasan utama paragraf berikut !

Bencana banjir lumpur akibat jebolnya tanggul Situ Gintung di Tangerang Selatan menimbulkan berbagai macam penyakit. Beberapa penyakit yang akan timbul sesudah bencana adalah diare, tifus, leptospirosis dan demam berdarah. Masalah kesehatan pada korban dan masyarkat di sekitar lokasi lokasi bencana harus segera diantisipasi. Beberapa penyakit itu muncul karena lingkungan kotor dan sumber air bersih yang tercemar lumpur.

Pada paragraf ini, ide pokoknya adalah “Bencana banjir menimbulkan berbagai penyakit”

Alasannya:
Ya, seperti yang bisa kita lihat di atas, kalimat lain dalam paragraf ini hanya “menjelaskan” penyakit-penyakitnya. Pada kalimat dua, misalnya. Kalimat tersebut berisi contoh dari penyakit yang ditimbulkan. Di sisi lain, kalimat terakhir menjelaskan penyebab dari munculnya penyakit tersebut.

Demikian Cara Cepat Menentukan Ide Pokok/Gagasan Utama Sebuah Paragraf, sudah mulai bisa menemukan ide pokok? Semoga bermanfaat.

Materi Bahasa Inggris: Cara Praktis Menentukan Ide Pokok Sebuah Cerita.


Berbicara tentang cara menentukan ide pokok ini tidak lagi asing bagi sebagian besar dari kita, mengingat bahwa kita sendiri pasti pernah melakukannya ketika duduk di bangku sekolah. 

Biasanya, materi mengenai cara menentukan ide pokok ini dipelajari dalam mata pelajaran bahasa Indonesia dan bahasa Inggris.

Kedua bahasa tersebut merupakan bahasa  yang kita gunakan setiap harinya dan merupakan mata pelajaran yang akan kita pelajari mulai dari bangku SD hingga perguruan tinggi.

Ide pokok merupakan inti atau isi pokok dari suatu bacaan, baik dalam bentuk paragraph ataupun wacana. 

Banyak sekali istilah yang digunakan untuk menggantikan ide pokok ini, misalnya gagasan utama, gagasan pokok, pokok pikiran, pokok masalah, pikiran utama, inti paragraph, inti masalah, masalah utama, tema, topik, kesimpulan dan lainnya.

Dalam menentukan ide pokok pada sebuah cerita, wacana atau paragraph, sebenarnya kita harus bisa mengidentifikasi terlebih dahulu jenis apakah paragraph tersebut ? 

Untuk lebih jelasnya, berikut jenis-jenis paragraph :
  1. Paragraf deduktif yang merupakan jenis paragraf, dimana kalimat utama terletak pada awal kalimat. Paragraf jenis ini sangat sering sekali muncul dalam bacaan atau artikel
  2. Paragraf induktif yang merupakan jenis paragraf yang kalimat utamanya berada pada akhir kalimat. Biasanya akan diakhiri dengan kata kesimpulannya, demikianlah dan lainnya
  3. Paragraf campuran yang merupakan campuran dari paragraf deduktif dan induktif, dimana kalimat utamanya bisa berada di awal atau akhir dari sebuah paragraf.
  4. Paragraf narasi dan deskripsi yang merupakan jenis paragraf dimana kalimat utamanya terletak pada seluruh isi paragraf
Pada umumnya, kalimat utama hanya ada satu dalam setiap paragraf dan kalimat lainnya berupa kalimat penjelas. Kalimat penjelas sendiri merupakan kalimat yang bersifat untuk menerangkan kalimat utama yang ada dalam paragraf tersebut.

Kadang kala, ide pokok bisa terlihat sangat jelas, namun sering kali kita juga mengalami kesulitan untuk menemukannya dalam tes tes tertentu, misalnya pada tes TOEFL atau TOEIC atau bahkan pada soal ulangan harian anda.

Sebenarnya, untuk menentukan ide pokok dari sebuah bacaan tidaklah sulit. Ada beberapa cara menentukan ide pokok yang bisa anda jadikan sebagai pedoman, di antaranya adalah :
Apabila ide pokok tersurat atau dituliskan, maka hal ini akan sangat mudah. Bukannya tidak mungkin hal ini akan terjadi, sering kali penulis menuliskan ide pokoknya pada satu kalimat yang mudah untuk ditemukan
Apabila ide pokok tersirat atau tidak dituliskan, maka kita memang akan mengalami kesulitan untuk menemukannya. Sebenarnya, jika penulis tidak menentukan ide pokoknya, maka kita dapat menentukan ide pokok dalam paragraf itu sendiri dengan cara menuliskan satu kalimat yang kita anggap dapat mewakili keseluruhan isi teks
Selain itu, kita bisa juga meringkas wacana tersebut secara singkat untuk menemukan ide pokok yang terkandung dalam bacaan tersebut

Inilah sekilas mengenai cara menentukan ide pokok. Semoga dapat bermanfaat

Materi Bahasa Inggris Kelas 9: Asking for Certainty, Giving Certainty and Responding to Certainty.


Selamat datang peserta didik MTs NW Boro' Tumbuh, pada kesempatan ini kami akan membahas mengenai salah satu expression dalam bahasa inggris tentang Asking for Certainty and Responding to Certainty.

Tujuannya memudahkan kalian untuk mencari materi bahasa Inggris dalam proses pembelajaran di madsarah atau sekolah.


Asking for Certainty, Giving Certainty and Responding to Certainty

Materi kelas IX_Dalam kehidupan sehari-hari kalian pasti pernah meminta kepastian atau kebenaran atas sesuatu kepada seseorang. Misalnya ketika kalian mempunyai janji pergi dengan seseorang dan kalian ingin memastikan bahwa janji tersebut itu benar jadi atau tidak. 

Nah, situasi tersebut dalam bahasa inggris disebut dengan Asking for Certainty, yang artinya adalah menanyakan kepastian. 


Mari kita langsung saja perhatikan expression apa saja yang bisa digunakan dalam asking for certainty itu.

A. Pengertian 

Asking for Certainty adalah ungkapan untuk meminta atau menanyakan kepastiaan terhadap suatu hal. Sedangkan Giving Certainty/Responding to Certainty adalah ungkapan untuk memberikan kepastian terhadap suatu hal. 


B. The Expressions of Certainty
  • Asking for Certainty
  1. Are you sure ? (apakah kamu yakin?)*
  2. Are you absolutely sure ? (apakah kamu benar-benar yakin?)*
  3. Do you think so ? (apa kamu berpikir begitu?)*
  4. Really? (sungguh?)*
  5. Are you certain ? (Apakah kamu yakin?)
  6. How do you sure? (bagaimana anda bisa yakin?)
  7. Is that so? (benarkah begitu?)
  8. Is it confirmed? (Apakah itu benar?)
  9. Are you really certain about that, Sir/Ma'am? (apakah kamu benar-benar yakin dengan hal itu?)**
  •  Responding to Certainty
  1. I’m quite sure... (aku cukup yakin)*
  2. Certainty/definitely.*
  3. I’ve no doubt about ……… (aku tidak ragu tentang...)*
  4. I’m positive / It’s possible (itu positif/ itu mungkin saja)*
  5. Fine. Go ahead (Tentu, silahkan)*
  6. O.K… No problem (OK, tidak masalah)
  7. I’m definitely sure./ I’m absolutely certain. (aku sangat yakin/ aku tentu saja pasti)*
  8. Sure. I’m certain / No doubt about it / Without doubt. (Tentu, aku yakin / Tidak ada yang harus diragukan/ tanpa keraguan)*
  9. I’m sure of it (saya yakin akan itu)*
  10. I’m certainty about that (saya benar tentang itu)*
  11. I’m convinced of it (saya meyakini itu)*
  12. I have no doubt about it (saya tidak ragu tentang itu)*
  13. I’m positive (saya yakin)*
  14. There’s no doubt about that (tidak ada keraguan tentang hal itu)*
                          Keterangan:
                          *     : Informal
                          **   : Formal (to older people or  stranger).


                          C. Contoh Dialog Asking for Certainty



                          Dialog 1

                          Ella   : It's seven o'clock now. I have to pack.

                          Rudi  : Remember your passport. You have to keep it well.

                          Ella   : I needn't take it. I'm not going abroad. I'm just going to Manado. Will you drive me to the airport?

                          Rudi  : Sure, what time is your flight?

                          Ella   : Nine twenty.

                          Rudi  : Are you sure about it?

                          Ella   : Yes, I've checked it twice. Let's go.

                          Rudi : Okay. I'll prepare the car.

                          Terjemahan

                          Ella   : Ini sudah jam tujuh, aku harus berkemas

                          Rudi  : Ingat paspormu. Kamu harus menjaganya baik-baik

                          Ella   : Aku tidak membutuhknannya, aku tidak akan pergi ke luar negeri. Aku hanya pergi ke Manado. Maukah kamu mengantarku ke bandara?

                          Rudi : Tentu saja, Jam berapa keberangkatannya?

                          Ella   : Jam sembilan lebih dua puluh.

                          Rudi  : Apakah kamu yakin?

                          Ella   : Ya, aku sudah mengeceknya dua kali. Ayo.

                          Rudi  : Oke, aku akan menyiapkan mobilnya.




                          Dialog 2

                          Winny : Tya, do you know what time is Library closed?

                          Tya     : It closed on 5 p.m. Is there any problem?

                          Winny  : Yes, Are you certain that Library closed on 5 p.m? Because I'm just go to the library and it's closed. 

                          Tya      : Maybe they're just take a break, just wait a while, they will be open soon.


                          Terjemahan 

                          Winny : Tya, apakah kamu tahu jam berapa perpustakaan tutup?

                          Tya     : Itu tutup jam 5 sore, ada apa memangnya?

                          Winny : Ya, apakah kamu yakin perpustakaan tutup jam lima? Karena aku baru saja datang ke perpustakaan dan itu tutup. Sekarang baru jam 2.

                          Tya    : Mungkin mereka hanya istirahat. Tunggu sebentar, mereka akan segera buka lagi.

                          Winny : Leganya, Terimakasih Tya.


                          Untuk soal latihan, silahkan download...Soal latihan  Asking for Certainty

                          Demikian, semoga bermanfaat bagi kita.

                          Materi Bahasa Inggris: Pengertian Admiration, Rumus dan Contohnya.

                           


                          Materi Kelas 9_Selamat datang lagi di blog kami, senang bertemu lagi dengan kalian. Pada kesempatan kali ini kami akan membahas mengenai salah satu expression (ungkapan) dalam bahasa inggris yaitu expressing admiration (ungkapan kekaguman). Berikut ini kami akan pembahasan dan contohnya.

                          A. Pengertian

                          Admiration adalah ungkapan rasa kagum atas penampilan seseorang dan atas hasil karya seseorang. Dalam kehidupan sehari hari kalian pasti pernah melihat sesuatu yang kalian sukai lalu kalian menyatakan kekaguman pada benda atau hal tersebut. Seperti contohnya: "Bunga yang indah sekali!" atau dalam bahasa inggris "What a beautiful flower!", dan lain sebagainya. Situasi tersebut dalam bahasa inggris disebut dengan expressing admiration atau ungkapan kekaguman.



                          B. Rumus Kalimat Expressing Admiration

                          Ada dua rumus yang digunakan untuk menyatakan kekaguman dalam bahasa inggris:
                          1. menggunakan awalan kata what,  
                          2. menggunakan awalan how. 

                          Mari simak perbedaannya pada uraian berikut ini.

                          1. Rumus Expressing Admiration dengan "WHAT" yaitu:

                          -  WHAT + A/AN + ADJECTIVE + NOUN !

                          Contoh Kalimat:
                          1. What a beautiful girl!
                          2. What a big house it is!
                          3. What a lovely man you are!
                          4. What a delicious cake this is!
                          5. What a cute baby!


                          2. Rumus Expressing Admiration dengan "HOW" yaitu: 

                              - HOW + ADJECTIVE !

                          Contoh Kalimat:
                          1. How happy they are!
                          2. How big this house is!
                          3. How sad I am hearing about your father!
                          4. How pretty she is!
                          5. How smart he is!
                          Contoh Kalimat lain Tentang Expressing Admiration
                          1. Wow... You looks amazing!
                          2. You looks so handsome!
                          3. You are great!
                          4. You are really clever!
                          5. How nice you are!
                          6. How smart he is!
                          7. What a great building it is!
                          8. What a nice day!
                          9. What an expensive car!
                          10. How beautiful dress it is!
                          11. How a nice outfit!
                          12. It is awesome!
                          13. It is so wonderful!
                          14. How marvelous!
                          Responsesnya: 
                          1. Thank you
                          2. Thanks a lot
                          3. Yes, you are right!
                          4. Thank you for saying that.
                          5. It is nice of you to say to.
                          6. You really think so.
                          Contoh Dialog Expressing Admiration

                          Dialog I

                          Sabrina : Hello lucky, what do you think about my new dress for party  tonight?
                          Lucky    : Wow, how beautiful it is!
                          Sabrina : Thank you, My mom made it for me.
                          Lucky   : Really? It's amazing!

                          Dialog II

                          Riana : Hey Lisa, How is your score in English test?
                          Lisa    : It's not too bad. I've got 90.
                          Riana : Wow, How clever you are! I only got 75.
                          Lisa    : Thank you. You have to study better.
                          Riana : Yes it is.

                          Dialog III

                          Bimo : Welcome to my new house Dodi.
                          Dodi : Thank you. Wow, How big this house is! I guess you were working hard for this.
                          Bimo : Thank you. Yes, I spent all of my savings for this.
                          Dodi : You are great man. I wish I could be success like you someday.
                          Bimo : Yes you have to!

                          Untuk soal latihan, silahkan download....Soal latihan Admiration

                          Demikian, semoga bermanfaat bagi kita.

                          Kumpulan Materi Bahasa Inggris 9 Tingkat MTs/SMP.


                          Selamat datang para peserta didik, pada kesempatan ini kami berbagi Kumpulan Materi Bahasa Inggris Kelas 9 K-13 Semester 1 dan 2 Tingkat MTs/SMP. 

                          Tujuannya untuk memudahkan peserta didik dalam mencari materi bahasa Inggris. Selain itu juga, bisa dipelajari dulu di rumah sebelum diajarkan oleh guru.

                          Materi bahasa Inggris ini sesuai dengan kurikulum 2013 (K-13) yang dilengkapi contoh soal latihan, soal penilaian harian, dan lain sebagainya.  

                          Berikut Kumpulan Materi Bahasa Inggris Kelas 9 K-13 Semester 1 dan 2 Tingkat MTs/SMP TP. 2019/2020 :

                          A. Materi Bahasa Inggris  Kelas 9 Semester 1: 

                          Chapter 1: Do It This Way
                          1. Asking for Certainty
                          2. Procedure Text
                          3. Asking for Repetition
                          4. Imperative Sentences
                          Chapter 2: Let's Dance and Sing
                          1. Showing and Responding to Hesitation
                          2. Agree dan Dissagree
                          3. Adjective
                          4. Gerund
                          5. Report Text
                          Chapter 3: Be Creative!
                          1. Expressing to Show Attention 
                          2. Expressing to Show Admiration
                          3. Procedure Text
                          4. Grammar: Present Perfect Tense

                          B. Materi Bahasa Inggris  Kelas 9 Semester 2: 

                          Chapter 4: It's a Great Story
                          1. Giving Interesting News or Information
                          2. Responding with Certainty/Uncertainty
                          3. Narrative Text
                          4. Grammar:Tenses: Past Perfect Tense
                          Chapter 5: Send Me a Letter, Please!
                          1. Letter
                          2. E-mail
                          3. SMS (Short message service)
                          4. Polite Expressions to Show a Manner 
                          5. Adversitement
                          6. Report Text
                          7. Penggunaan May and Might
                          8. Penggunaan Can and Could
                          Untuk lebih jelasnya, silahkan mencari materi tersebut di blog ini dengan cara menulis di kolom pencarian, lalu klik "OK''.

                          Download juga: 
                          • Modul PJJ Bahasa Indonesia Kelas 7: Download
                          • Modul PJJ Bahasa Indonesia Kelas 8: Download
                          • Modul PJJ Bahasa Indonesia Kelas 9: Download
                          • Modul PJJ Bahasa Inggris Kelas 7: Download
                          • Modul PJJ Bahasa Inggris Kelas 8: Download
                          • Modul PJJ Bahasa Inggris Kelas 9: Download
                          • Modul PJJ IPA Kelas 7: Download
                          • Modul PJJ IPA Kelas 8: Download
                          • Modul PJJ IPA Kelas 9: Download
                          • Modul PJJ IPS Ganjil Kelas 7: Download
                          • Modul PJJ IPS Ganjil Kelas 8: Download
                          • Modul PJJ IPS Ganjil Kelas 9: Download
                          • Modul PJJ IPS Genap Kelas 7: Download
                          • Modul PJJ IPS Genap Kelas 8: Download
                          • Modul PJJ IPS Genap Kelas 9: Download
                          • Modul PJJ PKn Ganjil Kelas 7: Download
                          • Modul PJJ PKn Ganjil Kelas 8Download
                          • Modul PJJ PKn Ganjil Kelas 9Download
                          • Modul PJJ PKn Genap Kelas 7: Download
                          • Modul PJJ PKn Genap Kelas 8Download
                          • Modul PJJ PKn Genap Kelas 9Download
                          Demikian, semoga bermanfaat.

                          Materi Bahasa Inggris Kelas 9 Tentang Pengertian Imperative Sentence dan Penjelasannya.

                           



                          Materi kelas IX_ Pada kesempatan kali ini kami akan membahas mengenai Imperative Sentence atau kalimat imperatif.  

                          Imperative Sentence (kalimat imperatif)

                          a. Pengertian Imperative Sentence

                          Imperative Sentence adalah kalimat yang memiliki arti menyuruh, meminta, memerintah, dan memberikan petunjuk kepada lawan bicara agar melakukan sesuatu. Imperative Sentence sendiri dapat dikategorikan sebagai 3 tipe yaitu command (perintah). request (permintaan), dan petunjuk (direction),

                          b. Ciri - Ciri Imperative Sentence
                          1. Memiliki arti yang meminta seseorang untuk melakukan sesuatu
                          2. Memakai kata kerja bentuk pertama atau verb-1
                          3. Imperative Sentence tidak memakai subjek you karena subjek yang dituju sudah akan mengerti bahwa kalimat tersebut ditujukan kepadanya.
                          4. Jika ada kalimat imperatif yang menggunakan tanda seru (!) itu menandakan kalimat memiliki emosi yang kuat.
                          c. Contoh Kalimat Imperative Sentence:

                          1. Command (Perintah)

                          Command merupakan kalimat yang tegas dan biasanya diakhiri dengan exclamation (!) atau tanda seru karena sifatnya yang memerintahkan seseorang. Kalimat Command juga dapat berupa larangan dengan menambahkan don't (jangan) di depan kalimat.

                          -Contoh Kalimat:
                          1. Go away! (pergi sana!)
                          2. Close the door! (tutup pintunya!)
                          3. Listen to the teacher! (dengarkan guru!)
                          4. Be careful! (hati-hati!)
                          5. Be nice! (jadilah baik!)
                          6. Be quite please! (tolong diam!)
                          7. Don't touch me! (jangan sentuh aku!)
                          8. Don't swim to far! (jangan berenang terlalu jauh!)
                          9. Don't eat my foods! (jangan makan makananku!)
                          10. Don't step on the grass! (jangan menginjak rumput!)
                          2. Request (Permintaan)

                          Hasil gambar untuk gambar meminta bantuan


                          Request adalah sebuah kalimat permohonan atau permintaan, dapat juga berbentuk kalimat perintah namun bahasanya lebih halus dan tidak menggunakan exclamation (!). Dapat diartikan kalimat ini lebih sopan.
                          Contoh Kalimat:
                          1. Would you like to help me? (maukah kamu membantuku?)
                          2. Would you mind to come to my house? (Maukah kamu datang ke rumahku?)
                          3. Could you pass the salt over there, please? (Bisakah kamu mengoper garam di sebelah sana, tolong?)
                          4. Could you take the garbage outside? (Bisakah kamu membuang sampah keluar?)
                          5. Could you bring me the newspaper? (Bisakah kamu membawakanku korannya?)
                          6. Would you sing for me? (Maukah kamu menyanyi untukku?)
                          7. Would you dance with me? (Maukah kamu menari denganku?)
                          8. Could you check my e-mails, please? (Bisakah kamu mengecek emailku tolong?)
                          9. Would you mind if I sit here? (Bolehkah aku duduk disini?)
                          10. Could you please open the door? (Bisakah kamu membukakan pintu?)


                          3. Direction (Petunjuk)

                          Direction adalah petunjuk untuk melakukan suatu hal dengan melalui tindakan-tindakan atau langkah-langkah yang runtut. Contohnya dapat dilihat pada Procedure Text, Manual, atau ketika seseorang menunjukan jalan ke tempat tertentu,

                          - Contoh Kalimat:
                          1. Turn left when you see a roundabout. (belok kiri ketika kamu melihat bunderan)
                          2. Turn right at the end of the road and my house is number 67. (belok kanan di akhir jalan dan nomor rumahku adalah 67)
                          3. Wash the mangoes to remove any dirt. Then peel the ripe mangoes (Cuci mangga untuk membuang kotoran. Kemudian kupas mangganya)
                          4. Put the chopped garlic and onion into the hot vegetable oil. Fry them a while. (masukkan potongan bawang merah dan bawang putih ke dalam minyak panas)
                          5. Press and hold the Power button. If the iPhone is already on, the screen will wake up and you can unlock the screen. If the iPhone is off, you'll need to keep holding the button until you see the Apple logo (Tekan dan tahan tombol power. Jika ponselnya sudah menyala, layar akan ikut menyala dan anda bisa membuka kunci layar. Jika anda ingin mematikan iphone, anda harus menekan terus tombol sampai anda melihat logo Apple.)
                          Selain itu, kita juga boleh memakai kata "Let". Rumusnya: Let + Object + Verb 1

                          Contoh:

                          1. Let me help you = Mari saya bantu kamu.
                          2. Let's have a snack = Mari kita ngemil.
                          Untuk soal latihan, silahkan download....Soal latihan Imperative Sentence

                          Demikian, semoga bermanfaat.

                          Materi Bahasa Inggris Tentang Asking for Repetition.

                           


                          Pada kesempatan ini kami akan membahas mengenai salah satu expression dalam bahasa inggris tentang Asking for repetition.

                          Tujuannya memudahkan kalian untuk mencari materi bahasa Inggris dalam proses pembelajaran di madsarah atau sekolah.

                          Materi Bahasa Inggris  Kelas 9 Tentang Asking for Repetition

                          A. Pengertian Asking for Repetition

                          Dalam kehidupan sehari-hari kita pasti pernah menanyakan kembali apa yang lawan bicara kita sudah katakan. Jika apa yang dikatakan kurang terdengar maka kita akan menyuruhnya untuk mengulanginya lagi. 

                          Jadi, Asking for repetition adalah ungkapan untuk meminta mengulangi agar sesuatu yang disampaikan itu jelas. 

                          B. Ungkapan-ungkapan Asking for Repetition
                          1. What? (Apa?)
                          2. Pardon? (Maaf?)
                          3. Can you say that again? (Bisakah kamu mengatakannya lagi?)
                          4. What was that? (Apa itu tadi?)
                          5. What did you say? (Apa yang kamu katakan?)
                          6. Again, please. (Ulangi, tolong)
                          7. Say that again. (Katakan lagi)
                          8. Sorry, I can't hear you (maaf aku tidak bisa mendengarmu)
                          9. Please speak louder (tolong bicara lebih keras lagi)
                          10. Would you mind repeating that? (Apakah kamu tidak keberatan untuk mengulanginya lagi?)
                          11. Would you mind saying that again? (Apakah kamu tidak keberatan untuk mengatakannya lagi?)
                          12. Sorry, but I'm not sure I'm following you. (Maaf, tapi aku tidak mengikutimu)
                          13. I'm sorry, but what did you say about...? (Maafkan aku, tapi apa yang ingin kamu katakan tentang...?)
                          14. Do you think you could repeat the part about...once again please? (Bisakah kamu mengulangi bagian tentang... sekali lagi?)
                          15. I beg your pardon but I don't quite follow / understand. (Aku meminta maaf tapi aku tidak benar-benar mengikuti / mengerti)

                          C. Contoh dalam bentuk dialog 

                          Zara   : Since we are friends now, can I have your phone number please?
                          Kabir  : Sure, My phone number is 081997666360
                          Zara   : I'm sorry, can you say that again?
                          Kabir  : 0-8-1-9-9-7-6-6-6-3-6-0
                          Zara   : Thank you Kabir.
                          Kabir  : My pleasure.

                          Terjemahan:
                          Zara   : Karena kita sekarang telah berteman, bolehkah aku mengetahui nomor telepon kamu?
                          Kabir  : Tentu, Nomor telepon saya adalah 081997666360
                          Zara   : Maaf, bisakah kamu katakan itu lagi?
                          Kabir  : 0-8-1-9-9-7-6-6-6-3-6-0
                          Zara   : Terima kasih Kabir.
                          Kabir  : Dengan senang hati.

                          Demikan, semoga bermanfaat.

                          Materi Bahasa Inggris Kelas 9: Tentang Letter.

                           


                          A. Pengertian Surat (Letter)

                          Letter text adalah salah satu jenis text yang bertujuan menyampaikan pesan tertulis dari satu pihak ke pihak lain yang berisi informasi. 

                          Secara sederhana text ini lebih menonjol kepada komunikasi tertulis atau cetak yang ditujukan kepada seseorang atau organisasi dan biasanya dikirimkan melalui pos.

                          Fungsinya sebagai sarana pemberitahuan, permintaan, buah pikiran, dan gagasan.

                          B. Jenis Surat (Letter)

                          Jenis surat dibedakan menjadi tiga yaitu surat pribadi, surat resmi, dan surat dinas.

                          a. Surat Pribadi

                          surat pribadi adalah jenis surat yang berisi keperluan pribadi yang biasanya ditulis secara pribadi dan ditujukan kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang tidak baku. Surat pribadi tidak memiliki peraturan yang mengikat dan  Surat pribadi bisa ditulis menurut selera masing-masing penulis.

                          - Ciri-ciri Surat Pribadi:
                          1. Tidak memiliki kop surat
                          2. Tidak memiliki nomor surat
                          3. Salam pembuka ataupun penutup sangat bervariasi dan 
                          4. Lebih bersifat santai, non formal
                          5. Penggunaan bahasa bebas (tidak baku) sesuai keinginan penulis
                          6. Format surat bebas

                          b. Surat Resmi

                          Surat resmi adalah surat yang dibuat suatu instansi, organisasi atau lembaga perusahaan tertentu yang ditujukan kepada seseorang atau lembaga tertentu lainnya. Keberadaan instansi, lembaga, organisasi dan perusahaan tersebut disahkan secara hukum. Contoh surat resmi adalah surat dinas, surat niaga, dan surat sosial.

                          Ciri-ciri Surat Resmi: 
                          menggunakan kalimat yang efektif; sederhana, ringkas, jelas, sopan dan menarik.
                          1. Mengguanakan bahasa baku sesuai ejaan yang disepurnakan (EYD) baik ejaan, kosakata, dan tata bahasa.
                          2. Penyajiannya menggunakan bentuk full block, semi block atau indented block.
                          3. Menggunakan kop surat.
                          4. Tercantum nomor surat, lampiran, dan perihal.
                          5. Biasanya menyertakan cap atau stempel.

                          c. Surat Dinas

                          Surat dinas adalah surat yang dikeluarkan oleh instansi tertentu. Dengan kata lain, surat dinas adalah surat yang digunakan sebagai alat komunikasi di dalam sebuah instansi atau pun antara instansi. Surat dinas juga disebut dengan surat resmi karena surat ini jelas dapat dipertanggungjawabkan keasliannya.
                          Ciri – ciri Surat Dinas:
                          1. Memiliki kepala atau Kop surat, yang merupakan nama, dan alamat instansi tertenti
                          2. Memiliki tanggal, dan nomor surat
                          3. Memiliki perihal, yaitu maksud dari surat tersebut dan lampiran
                          4. Memiliki cap instansi tertentu pada bagian tanda tangan
                          5. Menggunakan bahasa bakuBoleh memiliki tembusan

                          C. Contoh dan Latihan Surat (Letter)

                          Read the following text to answer questions number 1 to 3.

                          Dear Aunt Tia (Bibi Tia sayang)

                          Aunty, I have some good news for you. Last month I passed my final examination. A week ago I succeeded to join in a senior high school English competition. Last night my parents promised to send me to a famous English course in my town. They also promised me if my scores in English are good, they'll send me to a foreign university. Great, isn't it? I'll work hard. I want to be a great pediatrician like you, Aunty.

                          (Bibi, aku punya kabar baik untukmu. Bulan lalu saya lulus ujian akhir saya. Seminggu yang lalu saya berhasil mengikuti kompetisi bahasa Inggris sekolah menengah atas. Tadi malam orang tua saya berjanji untuk mengirim saya ke kursus bahasa Inggris yang terkenal di kota saya. Mereka juga berjanji kepada saya jika nilai saya dalam bahasa Inggris baik, mereka akan mengirim saya ke universitas asing. Bagus bukan? Saya akan bekerja keras. Aku ingin menjadi dokter anak hebat sepertimu, Bibi.)

                          Well, that's all for now. Looking forward to having your news. (Nah, itu saja untuk saat ini. Menantikan kabar Anda).

                          Love
                          Debby  


                          1. What is the purpose of the text?
                               A. To inform some good news
                               B. To describe the writer's school
                               C. To retell the writer's experience
                               D. To entertain the reader with a joke

                          2. What did Debby's parents promise her? (Apa yang dijanjikan orang tua Debby padanya?)
                               A. To make her a pediatrician (seorang dokter anak)
                               B. To send her to an English course
                               C. To send her to a senior high school
                               D. To make her pass the final examination(lulus ujian akhir)

                          3. How does Debby feel?
                               A. Glad (Senang)
                               B. Scared (Takut)
                               C. Anxious (Cemas)
                               D. Thoughtful (Bijaksana)

                          Demikian Materi dan Contoh Tentang Letter Bahasa Inggris Kelas 9.

                          Materi Bahasa Inggris: Pengertian, Tujuan, Generic Structure dan Language Feature.

                           


                          Pada kesempatan ini, kami berbagi Materi Bahasa Inggris: Pengertian, Tujuan, Generic Structure dan Language Feature.

                          Dalam bahasa inggris ada beberapa jenis wacana atau teks yang biasanya mulai dipelajari dibangku Sekolah Menengah Pertama (SMP) sampai dengan perguruan tinggi.

                          Berikut ini adalah beberapa jenis wacara atau teks yang biasa kita temui dan penjelasannya agar kalian semua mengetahui letak perbedaan anatara satu sama lain, namun yang akan kita bahas dalam kesempatan hari ini mengenai spoof text.

                          Pengertian dan Tujuan
                          Spoof text atau yang dikenal sebagai teks naratif teks yang berakhir sebuah cerita yang tidak terduga dan menghibur. Spoof text atau yang dikenal sebagai teks deskriptif merupakan salah satu jenis teks yang dibuat atau bertujuan agar pembaca atau pendengar mengeteahui kandungan isi wacana atau yang beisi tentang menceritakan sebbuah cerita fiktif yang lucu.

                          Dalam jenis teks spoof   ada beberapa hal yang perlu kalian pahami agar sebuah teks spoof mudah dipahami, antara lain:

                          Generic Structure
                          Generic Structure atau yang dikenal sebagai sebuah ururtan struktur atau susunan yang berhubungan bagian-bagain wacana diaman setiap bagian dipisahkan dengan cirri-ciri paragrapnya berbeda. Gereric Structure dari spoof text   antara lain:
                          • 0rientation
                          orientation   merupakan salah satu generic structure yang brisi atai brguna untuk menunjukan sebuah pernyataan yang memperkenalan subjek atau objek yang disoroti. subjek dan objek yang dimaksud bisa berupa nama sebuah cerita fiktif atau tidak nyata dan kemungkinan sebuah cerita yang diangkat dari sebuah cerita nyata.
                          • events
                          events merupakan salah satu generic structure yang brisi atai brguna untuk menunjukan   urutan kejadian atau peristiwa yang terjadi dalam kurun waktu yang sistematis dan teratur. maksudnya teratur bahwa dalam merangkaiakan peristiwanya secara berurutan dari awal sampai akhir peristiwa
                          • twist
                          twist merupakan salah satu generic structure yang brisi atai brguna untuk menunjukan   sebuah akhir cerita yang membuat si pembaca dan si pendengar terkaget-kaget karena akhir ceritanya bersifat tidak terduga atau justru membuat si pembaca dan si pendengar tertawa.

                          Language Feature
                          Language Feature atau yang dikenal sebagai sebuah struktur atau susunan yang berhubungan dengan grammar atau sebuah tata bahasa. Dalam penyusunan descriptive text ada beberapa unsure kebahasaan yang harus kita pahami sehingga mempermudah kita membuat dan juga mempermudah para pendengar atau pembaca memahami informasi yang kita ingin sampaikan, antara lain:
                          1. menggunakan noun yang spesifik, dimana menyebutkan sebuah tokok yang akan dijadikan sebuah peran utama
                          2. menggunakan individual participant atau jenis kata benda yang menunjukan kata benda yang khusus
                          3. menggunakan sebuah tense ynag menunjukkan sebuah kejadian yang terjadi dimasa lampau, the simple past tense
                          4. menggunakan action verb atau kata kerja yang digunakan untuk menunjukkan bahwa si tokoh melakukan sebuah kegiatan
                          5. menggunakan saying verb atau jenis kalimat yang biasanya digunakan dalam kalimat tidak langsung (indirect speech) dan kalimat langsung (direct speech).
                            Download juga:
                            Demikian Materi Bahasa Inggris: Pengertian, Tujuan, Generic Structure dan Language Feature, semoga bermanfaat.

                            Materi Bahasa Inggris Kelas 9 Semester Genap Tingkat SMP/MTs Kurikulum 2013.


                            Selamat datang para peserta didik, pada kesempatan ini kami berbagi Materi Bahasa Inggris Kelas 9 Semester GenapTingkat SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi 2018 Tahun Pelajaran 2020/2021.

                            Materi bahasa Inggris kelas 9 tingkat SMP/MTs ini adalah materi Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018 yang dilengkapi contoh soal latihan, soal penilaian harian, dan lain sebagainya.

                            Tujuannya untuk memudahkan peserta didik dalam mencari materi bahasa Inggris. Selain itu juga, bisa dipelajari dulu di rumah sebelum diajarkan oleh guru.

                            Adapun Materi Bahasa Inggris Kelas 9 Semester Genap Tingkat SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi 2018 Tahun Pelajaran 2020/2021:


                            Second Semester

                            • Chapter 7 Sangkuriang
                            • Chapter 8 They are made in Indonesia
                            • Chapter 9 What is it?
                            • Chapter 10 Come and visit us!
                            • Chapter 11 You can always come back home
                            Berikut Penjelasan Materi Bahasa Inggris Kelas 9 Semester Genap SMP/MTs Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2020/2021:

                            Chapter 7 Sangkuriang
                            a. Kompetensi Dasar :

                            3.7 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks naratif lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait fairy tales, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya.

                            4.7 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks naratif, lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana, terkait fairy tales.

                            b. Materi Pokok :

                            Teks naratif, berbentuk cerita rakyat pendek dan sederhana. Dalam bab ini peserta didik belajar melakukan beberapa kegiatan yang secara wajar terkait dengan cerita rakyat sebagaimana terjadi dalam kehidupan sehari-harinya, antara lain menyimak atau mendengarkan orang bercerita, membaca sendiri untuk hiburan, membacakan kepada orang lain, membahas tentang isi dan pesan moralnya dengan teman-temannya, serta menulis ulang untuk mempublikasikannya di majalah dinding.


                            Chapter 8 They are made in Indonesia
                            a. Kompetensi Dasar :

                            3.8 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/kegiatan/kejadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya sesuai dengan konteks penggunaannya. (perhatikan unsur kebahasaan passive voice).

                            4.8 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/kegiatan/kejadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks (perhatikan unsur kebahasaan passive voice).

                            b. Materi Pokok :

                            Dalam bab ini siswa belajar menyatakan tentang tindakan/kegiatan/kejadian yang terjadi atau mengenai suatu obyek, dengan tanpa perlu pelakunya disebutkan. Tujuan tersebut dicapai dengan menggunakan kata kerja dalam bentuk kalimat pasif (passive voice).

                            Tata bahasa tersebut tidak akan dipelajari sebagai aturan atau teori, tetapi diterapkan dalam bentuk kalimat-kalimat yang bermakna dan relevan dengan kebutuhan belajar peserta didik.

                            c. Contoh Materi :

                            Chapter 9 What is it?
                            a. Kompetensi Dasar :

                            3.9 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks information report lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait mata pelajaran lain di Kelas IX, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya.

                            4.9 Teks Information Report.

                            4.9.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks information report lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana, terkait topik yang tercakup dalam mata pelajaran lain di Kelas.

                            4.9.2 Menyusun teks information report lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana, terkait topik yang tercakup dalam mata pelajaran lain di Kelas IX, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks.

                            b. Materi Pokok :

                            Bab ini memuat materi pokok teks ilmiah faktual (information report), lisan dan tulis, tentang binatang, benda, dan gejala sosial.

                            Teks information report termasuk dalam jenis teks yang bertujuan memberikan informasi tentang fakta apa adanya secara objektif tentang suatu obyek, tanpa melibatkan pandangan subyektif penulis/pembicaranya. Objek biasanya dipaparkan dengan disebutkan jenisnya dan kemudian diuraikan deskripsi tentang karakteristiknya.

                            c. Contoh Materi :

                            Chapter 10 Come and visit us!
                            a. Kompetensi Dasar :

                            3.10 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk iklan dengan memberi dan meminta informasi terkait produk dan jasa, sesuai dengan konteks penggunaannya.

                            4.10 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk iklan, pendek dan sederhana, terkait produk dan jasa.

                            b. Materi Pokok :

                            Bab ini memuat materi pokok berupa teks yang mempromosikan barang dan jasa dalam bentuk iklan pendek dan sederhana. Iklan pada umumnya berupa teks pendek yang diciptakan oleh tim kreatif. Tim akan memilih kata-kata serta cara merangkainya menjadi teks yang menarik minat masyarakat untuk membeli barang dan jasa yang ditawarkan.

                            c. Contoh Materi :

                            Chapter 11 You can always come back home
                            a. Kompetensi Dasar :

                            3.11 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs.

                            4.11 Menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs.

                            b. Materi Pokok :

                            Bab ini memuat materi pokok lagu lama yang sangat terkenal, 93 million miles. Kemampuan ini dapat meningkatkan kecerdasan sosial peserta didik, terutama untuk menunjukkan betapa besar kasih sayang orang tua

                            kepada anak-anaknya meskipun setelah mereka dewasa. Kesadaran ini akan meningkatkan hormat dan rasa terima kasih kita kepada orang tua.



                            c. Contoh Materi :


                            Untuk lebih jelasnya, silahkan download:
                            BUKU GURU BAHASA INGGRIS KELAS 9 REVISI 2018

                            Selain itu, kami berbagi Buku Kerja Guru 1, 2, 3 dan 4 Tingkat SD/MI, SMP/MTs dan MA/SMA/SMK Tahun Pelajaran 2020/2021.

                            Berikut gambaran daftar isi Perangkat Buku Kerja Guru 1, 2, 3 dan 4 Tingkat SD/MI, SMP/MTs dan MA/SMA/SMK Tahun Pelajaran 2020/2021:
                            A. BUKU KERJA GURU 1
                            1. SKL, KI dan KD
                            2. Silabus
                            3. RPP
                            4. KKM
                            B. BUKU KERJA GURU 2
                            1. Kode Etik Guru
                            2. Ikrar Guru
                            3. Tata Tertib Guru
                            4. Pembiasaan Guru
                            5. Kalender Pendidikan
                            6. Analisis Alokasi Waktu
                            7. Program Tahunan
                            8. Program Semester
                            9. Jurnal Agenda Guru
                            C. BUKU KERJA GURU 3
                            1. Daftar Hadir Siswa
                            2. Daftar Nilai Siswa
                            3. Penilaian Sikap Spritual dan Sosial
                            4. Analisis Hasil Penilaian
                            5. Program Remidial dan Pengayaan
                            6. Daftar Buku Pegangan Guru dan Siswa
                            7. Jadwal Mengajar Guru
                            8. Daya Serap Siswa
                            9. Kumpulan Kisi-Kisi Soal
                            10. Kumpulan Soal
                            11. Analisis Butir Soal
                            12. Perbaikan Soal
                            D. BUKU KERJA GURU 4
                            1. Daftar Evaluasi Diri Kerja Guru
                            2. Program Tindak Lanjut Kerja Guru
                              Download juga:
                              Demikian, semoga bermanfaat dalam dunia pendidikan.  
                              Back To Top